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文化素质与职业道德养成第十一章4
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应该培养的学生素质不包括?
B
孟子曰“可以取,可以无取,取,伤();可以与,可以无与,与,伤();可以死,可以无死,死,伤()。”上引文字根据文意,空缺处依顺序应填入:()
C
以下不属于“以人为本”思想的一项是()。
D
孟子区分了两种“求”:“求之在我者”与“求之在外者”。前者是可以由我控制、决定的,得与不得,完全取决于我,所以是可求的;后者则不是可以由我控制、掌握的,得与不得,要受到“道”和“命”的限制,所以是不可求的。以下所求属于前者的是()
ABC
二十国集团领导人第十一次峰会又叫()
孟子曰“可以取,可以无取,取伤();可以与,可以无与,与伤();可以死,可以无死,死伤()。”上引文字根据文意,空缺处依顺序应填入:()
C
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺,桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群!吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”(《论语·微子》)长沮、桀溺对于孔子的看法是:
B
《三字经》中说:“三才者,天地人;三光者,日月星。”可见,在中华文化中,人是与天地日月同样宝贵乃至神圣的存在,因此,董仲舒在其《春秋繁露》中曾说:“天、地、人,万物之本也。”并紧接着对三者的不同功能进行了描述,请根据你的理解判断以下哪个表述是正确的?
B
下面是孔子对夏殷周三代文化特征的三段论述,但是顺序打乱了,请选择它们和所论述的朝代正确的顺序。1、__人尊礼尚施,事鬼敬神而远之,近人而忠焉,其赏罚用爵列,亲而不尊;其民之敝:利而巧,文而不惭,贼而蔽。2、__道尊命,事鬼敬神而远之,近人而忠焉,先禄而后威,先赏而后罚,亲而不尊;其民之敝:蠢而愚,乔而野,朴而不文。3、__人尊神,率民以事神,先鬼而后礼,先罚而后赏,尊而不亲;其民之敝:荡而不静,胜而无耻。
A
司马谈在《论六家要旨》中评论先秦时期的某一学派:“可以行一时之计,而不可长用也,故曰‘严而少恩’。”这一评论针对的是?
C
孟子曰“可以取,可以无取,取伤();可以与,可以无与,与伤();可以死,可以无死,死伤()。”上引文字根据文意,空缺处依顺序应填入?
C
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺,桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群!吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”(《论语·微子》)长沮、桀溺对于孔子的看法是?
B
不符合职业道德的是?
C
以下不属于“以人为本”思想的一项是?
D
“人间征服自然的“是东洋文化。
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