在“以学生为中心”的教学结构中，教学完全以学生为主体，充分发挥了学生的创新思维，有利于培养新世纪所需的创新型人才，因此“以学生为中心”的教学结构对学生百利而无一害。

班级授课的优点是一位教师能同时教许多学生，教学效率较高。

在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。

在蔡元培执掌北大期间，聘请了《新青年》主编（）、发表《究元决疑论》的梁漱溟、马克思主义者（）等为教师。

思想自由兼容并包主要体现在教师聘任中对具有不同观点的，学有造诣学者的聘请和包容。

互构论模型认为，科学和技术相互影响，但两者与社会都无关联。

互构论模型认为，科学、技术与社会三者之间是相互影响、相互构造的关系。

按照本讲的内容，“唯心主义”或“观念论”的特点是：

1.客观论美学认为，美是事物的一种客观属性，存在于美的事物之中。

美德论意在造就善良的人，而非制定规则。

“燕子穿林”动作是身韵教学中的()教材之一。

集合里都是有元素的。

以下集合是有限集的是

两个集合的交集，一定比这两个集合都小。

两个集合的并集，一定比这两个集合都大。

整数集是可数集，有理数集是不可数集。

有理数集的任何子集都是可数集。()