教学论

所属分类：教育学

1、国家课程标准名词解释：是由教育部颁发的带有指令性的国家重要课程文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求。 2、导入技能名词解释：是引起学生注意，激发学习兴趣，激起学习动机，明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。 3、...

张老师想调查一下全班同学学习数学的动机，这个问题属于教学论研究的（）。

这道题的题干是“张老师想调查一下全班同学学习数学的动机”。张老师只是想调查一个事实而已，没有涉及对学生学习动机的价值判断。

20世纪以来，我国教学论学科发展的主要路径有（）。

iPod发行版允许消费者随身携带他们完整的音乐库，格式也不依赖于脆弱和能源密集型的旋转圆盘。

改革开放以来，我国教学论学科发展日益走上自主创新之路。

教师根据教学要求，给学生布置一定作业，然后学生在老师指导下，通过课内和课外完成作业的方式，运用所学知识反复完成一定的操作，以巩固知识、形成技能、技巧的方法是：

在教学过程中老师不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师指导下自主地发现问题、探究问题，获得结论的方法是：

文字书本的教学手段是古代主要的教学手段。

选择教学手段时要考虑到教学的（）条件？

教学手段信息化的作用是（）

19世纪，德国教育家赫尔巴特提出教学过程的形式阶段理论，即（）。

按照一节课中完成教学过程中教学阶段的数量，可以把课分为（）。

发展功能是教学评价的重要功能之一。

下列能够反映当代教学评价改革趋势的是（）。

教学模式是由多种教学要素所构成的一个综合体。

根据斯金纳的程序教学理论提出的原则包括（）。