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不定项选择:萌芽于16世纪,兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()
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不定项选择:下列属于教学评价的教育性功能的是()
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奥尔夫的教学形式是什么?
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在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是_____
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教学评价是以()为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。()
[单选题]
教学评价有两个核心环节:一是对教师的()的评价,及对教师的教学设计、组织、实施等的评价;二是对学生学习效果的评价,及考试与测验。()
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下列关于阅读教学一般流程设计表述不正确的一项是()。
[单选题]
设计阅读教学目标,除了要有鲜明的学段意识,还需要()。
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下面关于童话寓言教学说法不正确的一项是()。
[单选题]
以下关于自然段教学说法不正确的一项是()。
[单选题]
识字课文的生字教学,通常()
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根据高校“教学、科研和社会服务”职能的不同,高等学校管理制度分为高等学校的
[多选题]
对教学原则的理解正确的有
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教学组织形式有
[多选题]
2012年教育部在中央部委所属高等学校中重点支持建设30个国家级教师教学发展示范中心,重点突出建设的内容包括
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