从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。

C

教育规律是指不能以（）替代素质教育。

B

学的素质教育是在（）基础上，实行更深层次的素质教育和专业教育。

D

教育规律的特点是

ABCE

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中要求积极探索和建立社会实践（）的管理体制。

ABCDE

没有（），就没有高的教育质量。

C

教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。这是属于《教师法》第（）条规定

在《教师资格条例》中，第十九条规定：有下列情形之一的，由（）级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（一）弄虚作假、骗取教师资格的；（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的杜会（）组织

B

（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。

A

广义的教师是泛指一切把（）传授给教育对象，引导受教育者成长、发展的人。

ABDE

高校教师就是指接受过专门教育和训练，具备高校任职资格并在高校实际从事（）工作的人。

ABC

“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验”是美国实用主义教育家（）提出的。

A

“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验”均说明了高校教师的劳动具有（）。

B

蒙氏教育中，日常生活教育板块可分为四大类：动作控制、照顾自己、照顾环境和？