每个人的心理发展都要经历婴儿、儿童、青少年、成年、老年的顺序，不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点，因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的。

心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有各种心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。

大学生心理健康教育应该以预防为主。

检验某种行为或想法是否正常只要看个体的主观世界与客观世界是否相统一，即便其心理过程（知、情、意）并不一致，也可以判断其心理正常。

积极心理学家认为通过识别、挖掘、激发和调动处于困境中的人自身的力量，并不能达到实现有效的预防心理疾病的效果，还需要心理专业人士的积极介入。

心理危机干预和预防最根本的是教育干预，最重要的便是心理咨询教育、生命教育、死亡教育。

前意识中充满着混乱而无逻辑的冲突与欲望。

乐观的解释风格者通常对失败做外归因。

精神病人往往不知道自己有病。

爱情中的亲密成分是随着时间流逝逐渐减少的。

气质类型可以通过个人努力而改变。

行为矫正必须有强烈的改变意愿才可能成功。

一个人成就和他的幸福感无关。

日常人际交往中，我们常常选择那些与自己兴趣、价值观和态度相似的人成为朋友，这体现了人际交往的相似原则。

在人际沟通中能够做到站在他人立场，感同身受地体会他人的想法与感受，这种能力称为真诚。