人格形成是人的生物基础造成的，与环境没有关系。

人格是生物和环境因素交互作用的结果

儿童期处于柯尔伯格道德发展理论习俗期阶段，其道德行为有（）等特点。

偏差行为指个人行为明显的偏离常态，而且妨碍生活适应。

观察法在选择观察对象时，要考虑与之配合的调查方式，所以（）必须选择对总体具有代表性的单位。

()是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()

个性中具有核心意义的心理特征是（）

下列属于新生儿条件发射的是()。

在以下几对方位概念中，儿童最先掌握的是()。

1－3岁儿童注意发展的特征中，正确的是（）

3－6岁儿童注意发展的特征，正确的是（）

记忆发生的时期是（）

关于各种记忆出现时间由早到晚依次是（）

儿童对空间概念的掌握中，对（）概念掌握最难。

学前儿童比较的发展过程中，最先学会找出事物的（）