教育学形成时期的主要著作有()。

教育史上两大对立学派一-传统教育派与现代教育派-一的代表人物分别是()。

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是()。

教育学作为一门]独立形态的学科，形成于()。

反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是()。

“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。

“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自()。

人类社会最早诞生的教育学是以()作为自己的研究对象的。

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为()。

“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。

构成教育活动的两个最基本的要素是教师和学生。

在我国，课程具体表现为课程计划，课程标准，教学大纲。

在1951年提出“范例教学”主张的是瓦.根舍因。

德国教育家赫尔巴特是教师中心论的代表。