个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的_____

决定着教育性质的是_____

“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹_____

全面发展教育的根本目的是_____

教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？_____

学前儿童知识经验少，理解能力差，往往不易分清正确与错误，各种教育影响都容易接受。所以在教育中，必须坚持正面教育，对学前儿童进行正面引导，帮助学前儿童分辨是非，发扬积极因素，克服消极因素。这反映学前儿童德育的_____

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于_____

下列不属于幼儿园教育原则的是_____

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心理危机干预和预防最根本的是教育干预，最重要的便是心理咨询教育、生命教育、死亡教育。

1977年八九月间，邓小平在中央召开的科学教育工作座谈会上，以及与教育部负责人谈话时，一再强调建国后17年我国科学、教育的主导方面是红线，我国知识分子的绝大多数是自觉自愿地为社会主义服务的。他号召____。

坚持党对国家安全工作的____，各级党委要发挥好在本地区、本部门安全工作中的领导作用。

实现____的安全，就是要确保世界各国人民都能免于战争、贫困和流离失所的状况，使所有得到国际社会认可的国家都享有独立自主的安全地位。

新时期的国家安全战略将外部安全与____置于同等地位。

从总体国家安全观看，国土安全则包括____的内容。没有青山绿水的国土不是安全的国土。