在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。

儿童积极说话发展的阶段指()。

认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。

当孩子情绪十分激动,又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是()。

“绘人测验”所使用的研究方法属于()。

幼儿期的主要活动是()。

幼儿主要以()思维为主。

广义的学前期，是指（）。

人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反应是（）。

视觉悬崖装置是用来检查婴儿的（）。

第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是（）。

儿童口头语发展的关键期是（）岁。

挑一挑，摘桃子，体现（）理论。

幼儿正在组织游戏突然外面下起大雪，幼儿的注意转移到雪上，这是()注意。