儿童能够找到不在眼前的物体，确信在眼前消失的东西仍然存在。这说明幼儿出现了()观念。

儿童心理发展潜能的主要标志是()

婴幼儿的“认生”现象通常出现在()

下列属于重点发展幼儿精细动作能力的活动是（）

下列关于听觉偏好趋向的表述中，错误的是（）

几何图形多种多样，七巧板也是幼儿非常喜欢的玩具，幼儿最容易辨别的几何图形是（）

老师在讲故事时，经常会用不同的动作来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的（）

幼儿注意的品质包括（）

早操时，小朋友们一听到《小跳蛙》这首歌时，就知道自己唱过，这种记忆现象在心理学上叫（）

某５岁儿童画的自画像，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的想象特点是（）

孩子用“球球”代表“这是一个球”“我想要这个球”等等，说明该幼儿处于哪个阶段（）

小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

思维的形式包括（）

有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）

婴儿在母亲离开时表现得非常痛苦、反抗，但当母亲回到身边抱他时，会生气地拒绝推开，此婴儿依恋类型应属于（）