不定项选择：影响课程实施的因素主要有（）

不定项选择：学校作为专门培养、教育人的场所，对青少年的全面发展起（）

不定项选择：儿童中心论的代表人物是（）

不定项选择：人的属性包括（）

不定项选择：柏拉图在教育目的论上属于（）

不定项选择：下列哪一项说明古代雅典的教育制度（）

不定项选择：平时我们的校园中，隐性课程课体现为（）

不定项选择：教育作为一种培养人的社会实践活动，具有（）的特点

不定项选择：1776年在德国的哥尼斯堡大学开始讲授教育学这门课程的学者是（）

不定项选择：未来教育有着（）的发展趋势

不定项选择：教师的教育机智充分体现了教师劳动的（）

不定项选择：在集体中教育的原则（即平行教育影响原则）的提出者是前苏联教育家（）

不定项选择：以下（）是教育的文化功能

不定项选择：萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）

不定项选择：教育的构成要素有（）