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[单选题]下列情形中，不构成意思表示的是（）。

[单选题]爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他去取得什么”这句话的启示是（）

[多选题]“一个硬币有两面”启示我们看问题要坚持（）

[多选题]（多选题）中国传统教育对中国教育现代化的启示是？

[单选题]从公元265年西晋王朝正式建立到公元304年刘渊起兵，西晋立国前后还不到40年，西晋短暂的国运能够给我们的启示不包括：

[多选题]博弈论对气候变化国际谈判有何启示？（多选）

[多选题]二．“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这段话启示我们看问题要有一种（）（）对立统一、一分为二的思维方法。

[多选题]二．“是以圣人去甚，去奢，去泰”给予我们的智慧启示是做任何事情都要（）而要恪守（）。（选二）

[多选题]中途岛海战给我们的启示有（）。

[多选题]《选择的困惑》带给我们的启示是:()做决策选择。

[多选题]延安时期培育劳动精神的培育对当代高等教育有什么启示()

[多选题]从近几十年具有信息化战争特点的典型战例中，我们可以得出很多启示。下列相关说法正确的是：()。

[多选题]中国创世神话对现代人的启示有（）

[多选题]八仙过海的故事对现代人的启示有（）

[判断题]态度ABC模型给我们的启示是：对于理性派消费者，提供感性的情境，快乐的情绪，然他们体会到产品带来的乐趣有助于他形成正面的态度。

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