隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。

有了人类社会就有了教育，就有教育学。

理解书本知识必须以感性认识为基础，这就要求每节课的教学都要从感知具体的事物开始。

班级里的非正式群体是自发形成的，经常扰乱班级生活和集体生活。

教师的权力越多，责任就越重，社会对教师的要求也越高。

目前在我国，高中阶段的教育属于义务教育。

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不定项选择：人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）

不定项选择：影响课程实施的因素主要有（）

不定项选择：学校作为专门培养、教育人的场所，对青少年的全面发展起（）

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不定项选择：人的属性包括（）