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冲击力
勾股定理
万有引力
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二.中国传统文化“以水比德”经历了由《易经》的“习坎”到“水赋注”的“水有()德”再到《大戴礼记劝学》的“水有()德”的发展过程
[单选题]
下列属于韩愈作品的是
[单选题]
下列属于韩愈作品的是
[单选题]
《劝学》中君子的意思是()
[单选题]
《劝学》的作者是()
[判断题]
《劝学》一文紧扣“学不可以已”这一中心论点,系统而深入的阐明学习的意义,学习的作用以及学习应遵循的原则和应有的正确态度。
[判断题]
《劝学》全文都运用比喻修辞,令人耳目一新。
[单选题]
《劝学》一文中中心论句是什么?
[判断题]
《劝学》围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。()
[单选题]
《劝学》是《》第一篇。
[判断题]
“闻道有先后,术业有专攻”出自《劝学》。
[单选题]
下面关于“孟母教子”的故事见于西汉刘向《列女传●母仪篇》的是
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