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创新思维 第六章
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[四书]阳货第十七(凡二十六章)
所属分类:四书
[四书]阳货第十七(凡二十六章)名词解释:17·1 阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也,而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。”“...
[四书]八佾第三(凡二十六章)
所属分类:四书
[四书]八佾第三(凡二十六章)名词解释:3·1 孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” 【译文】 孔子谈到季氏,说:“他用六十四人在庭院中奏乐舞蹈,如果对这件事都能够容忍,那还有什么事不能够容忍呢?” 3·2 三家者以《雍》彻。...
[四书]里仁第四(凡二十六章)
所属分类:四书
[四书]里仁第四(凡二十六章)名词解释:4·1 子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?” 【译文】 孔子说:“居住在有仁德之风的地方才是好的。选择住处,不选择有仁德之风的地方去居住,哪能算是明智呢?” 4·2 子曰:“不仁者不可以久处约,不可...
[四书]雍也第六(凡二十八章)
所属分类:四书
[四书]雍也第六(凡二十八章)名词解释:6·1 子曰:“雍也可使南面。”仲弓问子桑伯子,子曰:“可也简。”仲弓曰:“居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?”子曰:“雍之言然。” 【译文】 孔子说:“冉雍这个人可以让他去治理...
[四书]学而第一(凡十六章)
所属分类:四书
[四书]学而第一(凡十六章)名词解释:1·1 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 【译文】 孔子说:“学了一种知识又能依时复习它,岂不是很喜悦吗?有志同道合的人从远处而来,岂不是很快乐吗?人家...
手机和平板可以绘制思维导图吗?
iMindMap是全球首个3D视图的思维导图软件。
概念图表达的是知识与知识之间的关系,思维导图呈现的则是一个思维过程。
以下属于思维导图软件的是()。
使用思维导图进行学生自我管理可以()。
使用思维导图进行学生自我管理可以培养独立的个性、提升自我教育能力、、促进社会化发展、提升自我规划能力、提升自主性……
思维导图的发散性特点,允许学习者产生无限制的联想,使思雏和学习的过程更具创造性,培养学生的创新意识。
为目标用户做游戏即精准开发(精确、准确、有目的性的开发)。
游戏用户的划分为几类?
产品不是凭空而来,需要建立在对市场的了解和数据支撑的基础上。
利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()
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