在“蚂蚁行为探究”这个项目中，切入的问题是（）。

（）是学习者结构化知识的表征，（）是意义建构的基础。

关键词是“21世纪三大高效学习方法”（）的整合点。

概念图工具：为学习提供可视化研究支架。

思维导图支持教学建模。

关键词是发散性思维的联想节点，不断拓展延伸能够激活并释放大脑的潜能。

（）是大脑的一种自然的和几乎自动的思维方式，人类的所有思维都是以这种方式发挥作用的。

（）是发散性思维的源点，是培养创造性思维和创造性问题解决能力的基础，更是思维导图的基础。

一下属于电脑绘制思维导图的步骤有（）

电脑绘制思维导图的步骤： 确定核心问题或主题 发散思考，确定一级分支的主题 发散思考，确定其他分支的主题 板式设定，包括图形、色彩、样式等 保存：可以保存为图片、可修改格式、网站等

思维导图的优势有：大脑的工作模式、思维可视化、全景图、关键词记忆、（）、梳理思想、集中注意力、提高效力。

试点的作用是（）

打造样板市场的目的是（）

总结出—套成功的营销模式

打造样板市场的三个原则是（）

试点可以帮助企业（）

思维导图绘制有两种：手绘和电脑绘制。