”种瓜得瓜，种豆得豆”是指（）

创造差异化优势，应该（）。

传统语文教学的特点包括（）。

比附效应适合于（）。

“人非有品不能闲”可以理解（）。

教育1.0的模式是（　　）。

减肥产品的目标顾客是（）。

好记星的目标顾客是（）。

低成本营销要学会（）。

“和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”出自（）。

()叫“虹吸现象”。

东尼·博赞发觉通过关键词、画红线、画方框，记忆力得到提高。

言语表达包括口语表达和书面表达两种。

詹姆斯．马丁认为科学技术的“裂变效应”将导致知识更新速度不断加快。

教育２.０时代，师生关系仍然是老师处于权威地位。