2、创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括()。

概念图（conceptmap）是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。

“班级管理”的功能与目的是（）。

“班级”的作用（）。

“班级管理”是以实现教育目标的组织活动过程。

“班级”的基本特征有（）。

共同的愿景—-给学生无限的憧憬健全的组织机构——赋予每个人对集体的责任有效的管理规范——让班级生活更有序良好的人际关系——让学生感受家的温暖优良的班风和传统...

通过（）可以构建个人知识体系

团队知识管理的意义在于（）。

团队知识管理的意义在于：学习型组织、产生团队效益、创造财富、可持续发展、竞争优势……

个人知识管理的意义是（）

知识本身就会淘汰知识，而且非常快。

信息不等于知识，但是信息可以转化为有效的知识。

ThinkingMaps最初兴起于（）。

ThinkingMaps的作用是（）。

概念图工具为学习提供可视化研究支架。

阅读教学是（）之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。