教育1.0的模式是（　　）。

孔子喜欢颜回，是因为（）。

“人非有品不能闲”可以理解（）。

比附效应适合于（）。

传统语文教学的特点包括（）。

创造差异化优势，应该（）。

”种瓜得瓜，种豆得豆”是指（）

()叫“虹吸现象”。

好记星的目标顾客是（）。

金文用的材料是（）

课文开发是从（　）层面。

的一大特色就是双向转换导入导出功能。

教育２.０时代，师生关系仍然是老师处于权威地位。

传统的手写”阻碍了儿童早期语言的自由表达。

道家认为人和万物的关系是（）。