思维导图的发散性特点，允许学习者产生无限制的联想，使思雏和学习的过程更具创造性，培养学生的创新意识。

ThinkingMaps最初兴起于（）。

ThinkingMaps的作用是（）。

以下属于思维地图特征的是（）。

概念图工具为学习提供可视化研究支架。

思维导图可以让人变得理智、有逻辑性。

思维导图对文章写作的作用是（）。

阅读教学是（）之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。

儿童自主阅读需要至少掌握（）个左右的常用汉字。

一下属于电脑绘制思维导图的步骤有（）

电脑绘制思维导图的步骤： 确定核心问题或主题 发散思考，确定一级分支的主题 发散思考，确定其他分支的主题 板式设定，包括图形、色彩、样式等 保存：可以保存为图片、可修改格式、网站等

思维导图的优势有：大脑的工作模式、思维可视化、全景图、关键词记忆、（）、梳理思想、集中注意力、提高效力。

培养创新思维，就要打破思维定式。

培养创新思维，就要（）

在“蚂蚁行为探究”这个项目中只运用了思维导图，没有运用到概念图。

思维导图绘制有两种：手绘和电脑绘制。