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创新思维第二章
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电子书、视频都属于多重感观的媒体展示工具。
地球是情景工具。
集体活动可以推动一个班级的()。
冲突会给我们带来()。
”种瓜得瓜,种豆得豆”是指()
创造差异化优势,应该()。
传统语文教学的特点包括()。
比附效应适合于()。
“人非有品不能闲”可以理解()。
教育1.0的模式是( )。
减肥产品的目标顾客是()。
好记星的目标顾客是()。
低成本营销要学会()。
“和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉”出自()。
()叫“虹吸现象”。
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