[古希腊]苏格拉底说过“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。

（）是对传统学习笔记的正确描述。

左脑理性，右脑感性的说法是（）。

在“蚂蚁行为探究”这个项目中，切入的问题是（）。

（）是学习者结构化知识的表征，（）是意义建构的基础。

（）是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示方法。

关键词是“21世纪三大高效学习方法”（）的整合点。

概念图工具：为学习提供可视化研究支架。

找卖点的方法包含（）。

同一个项目或产品可以卖出不同的价值来，应该给予（）。

产品的三重价值包含（）

“卖点决定销量，试点决定生死”的说法是（）。

卖点=（）×差异点×欲求点

用“关键词”重构学习笔记，可以提高我们的学习效率和学习质量。

根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线，1个月以后人的记忆量为（）