1－3岁儿童注意发展的特征中，正确的是（）

3－6岁儿童注意发展的特征，正确的是（）

儿童对空间概念的掌握中，对（）概念掌握最难。

学前儿童比较的发展过程中，最先学会找出事物的（）

关于学前儿童言语的发生，正确的表述是（）

（）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。

在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是()。

幼儿在1-3岁，主要是自主对羞愧，儿童必须学习自主，自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。儿童若无法自己独立，可能会使儿童怀疑自己的能力，并觉得羞耻。父母是主要的社会化代理人。

幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在（）阶段尤为突出。A.先学前期B.幼儿初期C.幼儿中期D.幼儿晚期

中班儿童开始具备初步的生活自理能力。

小班

儿童方位知觉中掌握的顺序是（）。

小班儿童看木偶表演时，看到“老虎”会感到害怕，这说明（）

有些幼儿看多了电视上打打杀杀的镜头，很容易增加其以后的攻击性行为，在此影响儿童攻击性行为的因素主要是（）

在3.5-4岁，儿童开始对自己画出的图画赋予事物的名称，进入（）

为了防止儿童咬人,教师可以搞清楚儿童咬人的原因,并事先做好()工作