为你找到 1000 条关于 儿童文学的倾向性 的结果
儿童文学与伦理学
所属分类:儿童文学
儿童文学与伦理学名词解释: 伦理学是以道德为研究对象的学科,亦称“道德哲学”。 它研究道德的起源和发展,人们的行为准则,道德的社会作用,道德教育和道德修养的方法等。它的基本范畴有善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪、荣誉和耻辱等。都...
儿童文学与儿童教育学
所属分类:儿童文学
儿童文学与儿童教育学名词解释: 儿童教育学是研究儿童教育现象,揭示儿童教育规律的科学,主要探讨儿童教育的一般原理,如儿童教育的本质、目的、制度、内容、方法、管理等。 在有阶级的社会里,儿童教育学具有阶级性。儿童文学含有教育的性能,服从于一定...
儿童文学与文艺美学
所属分类:儿童文学
儿童文学与文艺美学名词解释: 文艺美学包括文学美学和艺术美学,是研究文学和艺术在审美的创作、欣赏中的特征和规律的学科。 儿童文学也是文艺美学的研究对象。在儿童文学领域中,文艺美学着重研究儿童文学这一门艺术如何按照美的规律,运用适应儿童的艺术...
儿童文学与儿童心理学
所属分类:儿童文学
儿童文学与儿童心理学名词解释: 儿童心理学是研究儿童少年的心理现象、心理发展及其规律的科学。 包括个性心理特征和各年龄阶段的心理特点两个方面的基本内容。个性心理特征,即儿童在心理活动过程中表现出来的比较稳定的心理特点。 如性格、兴趣、爱好、...
儿童文学创作方法
所属分类:儿童文学
儿童文学创作方法名词解释: 也称“儿童文学艺术方法”。 指儿童文学作家在为儿童创作时观察生活、选择题材、塑造形象、结构情节时所遵循的基本原则和方法。主要表现为儿童文学作家在创作过程中如何处理艺术与现实的关系,包括对现实的认识和态度、对艺术的...
战争儿童文学
所属分类:儿童文学
战争儿童文学名词解释: 日本的儿童文学用语。 指寄托着反对战争希望和平的心愿的儿童文学。一些热心于和平教育的教师,在经历1960年反对安保条约运动后,开始使用这一用语。 在石上正夫、时田功编着的《战争儿童文学350选》一书中有这样一句:“我...
儿童文学题材
所属分类:儿童文学
儿童文学题材名词解释: 指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象。 具体地说,儿童文学作家依据他对生活的观察、体验、研究、分析,和对儿童心理特征的了解、把握所形成的创作意图,把生活素材加以选择、提炼、加工、改造后,纳入作品中去,使之成为...
儿童文学主题
所属分类:儿童文学
儿童文学主题名词解释: 通过儿童文学作品中描绘的社会生活和塑造的艺术形象所显示出来的贯穿全篇的中心思想。 即一部儿童文学作品所显示的总的思想意义。是统帅全篇的灵魂,也称主题思想。看一部儿童文学作品的思想倾向及审美教育功能如何,主要就是看它的...
儿童文学主人公
所属分类:儿童文学
儿童文学主人公名词解释: 指儿童文学作品中的主要人物。 具体地说,是儿童文学作家根据作品内容发展和情节安排的需要而着力刻画的中心人物。由于作品篇幅的长短不同,以及题材、体裁的差异,可以有一个或几个主人公。 儿童文学作品中的主人公大多是儿童人...
儿童文学人物
所属分类:儿童文学
儿童文学人物名词解释: 指儿童文学作品中所描绘的人物形象。 人物形象是儿童文学形象的中心,因为社会生活是由人组成的,只有通过对人物的性格、命运、思想感情以及人物关系的描绘,才能真实、深刻地反映客观现实,也才能发挥儿童文学的审美教育作用。 一...
儿童文学作家修养
所属分类:儿童文学
儿童文学作家修养名词解释: 指儿童文学作家了解、把握儿童审美的心理,并以此为根据对客观现实生活进行艺术概括、艺术创造的能力和水平。 是儿童文学作家多方面的素养、见识与才能的综合。一般包括正确的世界观,深刻的童心体验、丰富的生活阅历、广博的文...
儿童文学创作过程
所属分类:儿童文学
儿童文学创作过程名词解释: 儿童文学作家根据为不同年龄阶段儿童创作的需要,艺术地认识生活及表现生活的全过程。 即儿童文学作家产生创作冲动之后,对生活素材进行艺术概括和艺术创造的过程。在儿童文学创作过程中显示出儿童文学作家孕育儿童文学作品时思...
儿童文学创作冲动
所属分类:儿童文学
儿童文学创作冲动名词解释: 指儿童文学作家在为儿童创作的生活实践和艺术实践中被某些为儿童关心和感兴趣的人物或事件所吸引、所触动,受到启发,从中领悟到儿童应该理解的一些生活意义,产生出一种强烈的、勃发性的创作欲望与激情。 充满了儿童情趣的客观...
世界观与儿童文学创作
所属分类:儿童文学
世界观与儿童文学创作名词解释: 指儿童文学作家的世界观与儿童文学创作实践的关系。 世界观是人们对于周围世界,对于自然界、人类社会的观点的总和。包括哲学观、道德观、美学观、儿童观等等。所以,它必然贯穿于儿童文学家进行创作的全过程。 从对于儿...
儿童文学创作
所属分类:儿童文学
儿童文学创作名词解释: 指儿童文学作家创造儿童文学作品的精神活动。 即儿童文学作家在一定世界观的指导下,根据儿童的审美心理,对社会生活进行观察、体验,对生活素材进行艺术提炼和加工,塑造出为儿童所喜闻乐见的艺术形象的审美创造活动。儿童文学作品...