瑞士著名心理学家让·皮亚杰，把儿童从出生到两岁称为认知发展的（）阶段。

儿童想象最初发生的年龄是（）

3—4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断()

标志着儿童思维真正发生的是（  ）

皮亚杰认为儿童内在表征系统发展的最早表现是(  )的出现

根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论，儿童在（）阶段思维具有明显的自我中心性特征。

学前儿童词汇发展发展过程中，单词句阶段是（）

皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论包括（   ）

儿童概括发生发展过程可以分为哪几个阶段（）

3岁前儿童的思维活动可以离开对事物的直接感知，并不依赖于其自身的行动。

在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中：儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界，是感知运动阶段儿童的思维特点。

大多数1型糖尿病患者以体内存在自身抗体为特征；胰岛β细胞的破坏引起胰岛素绝对不足，依赖胰岛素治疗；典型病例常见于儿童和青少年，起病较急。

大多数 1 型糖尿病患者以体内存在自身抗体为特征（胰岛细胞抗体； 胰岛素自身抗体； 谷氨酸脱羧酶自身抗体；酪氨酸磷酸化酶自身抗体 IA-2 和 IA-2β 和胰岛细胞表面抗体）；胰岛 β 细胞的破坏引起胰岛素绝对不足，且具有酮症酸中毒倾向，...

儿童学前健康教育的核心（）

A

学前儿童健康教育能够引导儿童探究身体的奥秘，体现的价值是（）

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教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间为（）

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