一次口语交际教学过程通常按照“创设情境——明确任务——模拟交际——拓展延伸”的过程来进行设计。

正确

自述、复述、讲故事、解说等“独白类”的口语交际教学中不一定要让学生互动。

错误

片断教学时间短，故不必设置导入与结课环节。

错误

片断教学就是将40分钟的课的教学内容浓缩成短课

错误

口语交际教学中，教师既应作为参与者参与交际对话，同时也应作为引导者对学生的口语交际进行有效的指导。

正确

教学方法设计主要依据教学目标及教学内容进行，不必考虑师生的特点。

错误

教学目标应考虑从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度确定，但这三方面不必分列。

正确

教学过程是教案的主体。

正确

教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生实际情况而定。

正确

教学重点是指为达到教学目标而应着重指导的内容，它多受教学目标的制约。

正确

我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的()

A

人文社会科学知识开始以分门另，j类的面目出现的时间是()

C

就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于()

B

在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是()

C

世界哲学的三大发源地是()

C