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人类行为与社会环境
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社会学习理论人类的许多行为都是透过观察他人的行为及模仿而习得的()
生态学强调人和环境的关系,包括物质环境和社会环境,为增进个人和环境的关系,应除去或改善环境对人不利的因素()
参考集团指个体选择某种集团作为自己模仿或学习的对象,但不将其作为其判断与行动的参考。
人格形成是人的生物基础造成的,与环境没有关系。
人格是生物和环境因素交互作用的结果
加法、减法、乘法、除法中处理数字的能力叫组合能力。
儿童期处于柯尔伯格道德发展理论习俗期阶段,其道德行为有()等特点。
皮亚杰认为儿童道德发展有()等阶段。
少年时期因生理、情绪、认知等发展迅速而常被称为“人生的风暴期”。
偏差行为指个人行为明显的偏离常态,而且妨碍生活适应。
影响个体社会参与的因素有()。
牙齿是健康之本,老年人口腔内卫生维护是亟需重视的事件。
空间与人类行为的互动有以下几种:。
单亲家庭一般来说并不是经济弱势。
空巢老人和留守老人是同一个概念。
人类行为受社会环境的影响,但不会影响社会环境。
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