在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中：儿童已能通过表象、言语以及其他的符号形式来表征内心世界和外在世界，是感知运动阶段儿童的思维特点。

积极词汇的掌握体现了思维发生和发展的水平，可以加速幼儿的思维发展。

婴儿说“宝宝园园”（宝宝上幼儿园），说明婴儿的句子结构发展到完整句阶段。

通过说儿歌、绕口令等方法可以较好的帮助幼儿掌握发音部位和发音方法

感觉和知觉都是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映，离开了客观事物对人的作用，就不会产生相应的感觉与知觉。

根据热力学第二定律可知

大众传播与其他社会信息系统的不同点，以下选项中有哪些（）。

2.下列关于传播类型说法正确的有（）

3.关于把关人理论说法正确的有（）

4.关于“象征行为”理解正确的有（）