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义务劳动教育需要和()相结合
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义务劳动已经成为一种思想自愿和行动自觉,充分体现了人们的一种(),产生了强大的鼓舞人心的精神力量。
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构建具有内生动力的义务劳动教育体系,应着力在()四个方面创新实践路径,实现各个环节的有效配合
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高校对义务劳动观教育实践知识的考核,要将义务劳动教育的成绩纳入学生综合素质测评体系,作为学生评奖评优的重要依据
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