皮亚杰独创的一种研究儿童思维发展的方法是（）

儿童辨别空间方位的区域时，下列说法正确的是（）

对客观物体的相互位置关系的认识是（）

儿童计数能力发展的关键是（）

儿童最初理解的时间概念是（）

几何形体是对客观物体形状的（）

幼儿的测量活动一般是（）

儿童能理解大小和长度的相对性的年龄一般是（）

幼儿理解应用题比（）题容易

儿童学习加减法时，表现出学习（）容易

幼儿抽象水平的逻辑要建立在对（）

学前教育的基本活动是（）

幼儿园教育的基本任务是（）

“儿童中心说''是（）提出来的

出生后发育最为迅速的阶段为（）