不定项选择：（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。

不定项选择：教学过程中心环节是（）

不定项选择：《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，说明教学要遵循（）

不定项选择：教师劳动具有（）的特点

不定项选择：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）

不定项选择：作业的形式有多种，包括（）

不定项选择：教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则

不定项选择：说服教育法的方式有（）

2017年6月李某在下班途中被闯红灯的汽车撞伤，导致下肢瘫痪生活不能自理，李某开始住院治疗。住院治疗期间，甲厂按当地最低工资标准给李某发放工资。2018年4月经有关部门鉴定，伤残等级为一级。此时李某伤势已经稳定，遂要求甲厂按原工资标准补发2017年6月至2018年4月的工资，并支付此期间的护理费。甲厂拒绝，并以李某已丧失劳动能力为由通知李某解除劳动合同，且拒绝支付任何补偿。双方为此发生争议。（1）根据社会保险法的有关规定，下列说法中正确的是（　）。

不定项选择：被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（）。

不定项选择：幼儿的视觉能力包括（）。

不定项选择：知觉的特性有（）。

不定项选择：幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

不定项选择：给我一打健康的婴儿，我可以把他们培养成为医生、律师、艺术家、豪商，或者成为乞丐、盗贼，这强调了（）因素对儿童发展的决定作用。

不定项选择：关于儿童注意的发展，不正确的说法有（）