在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象，这种现象称之为（）

记忆发生的衡量指标有定向反射和习惯化，（）和重学节省。

在回忆过程中，一时想不起来，但过后还可能恢复记忆叫（）。

根据想象活动的目的性，可以把想象分为有意想象和（）

以下哪种是无意想象的结果？

以下哪些是创造想象产生具备的条件（）

儿童想象最初发生的年龄是（）

抽象逻辑思维所用的工具主要是（ ）

小明边说边用手比划说：大象的鼻子长又弯，小明思维的工具是（　）

标志着儿童思维真正发生的是（  ）

皮亚杰认为儿童内在表征系统发展的最早表现是(  )的出现

根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论，儿童在（）阶段思维具有明显的自我中心性特征。

3岁前婴儿的言语主要是（）言语。

婴儿说：“瓜，车车，买”（妈妈开车卖西瓜），说明婴儿的句子结构发展到（）阶段。

研究发现，婴儿从第（）个月开始就可以为语言的获得做好准备，并会在之后的5年内迅速发展起来基本的语言能力。