不定项选择：依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）

不定项选择题：以下属于幼儿园课程的有(　　　)

不定项选择：我国学校教育的形态最早出现在（）

不定项选择：在教育的基本要素里，作为中介的是（）

不定项选择：教育最基本的职能是（）

不定项选择：中国古代强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调“贤者”和“君子”的培养；而古希腊以“爱智慧”作为最终目标，强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了（）的关系。

不定项选择：“生物的冲动是教育的主要动力”的观点属于（）

不定项选择：我国第一部马克思主义观点的教育学著作是（）

不定项选择：下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）

不定项选择：提出“天命谓之性，率性谓之道，修道谓之教”的文献是（）

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()

不定项选择题：下列不属于幼儿园课程性质的是(　　　)。

不定项选择题：根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是(　　　)。

形成扁平足的原因之一是（）

不定项选择：幼儿园课程编制包括（）