不定项选择题：（）评价模式要求评价者从前提因素、过程因素和结果因素收集有关课程的资料

不定项选择题：关于过程模式的描述不正确的是（）

不定项选择题：由“南方突然下雪了“作为起点设计的教育活动，体现了从（）出发的幼儿园课程编制过程

不定项选择题：（）作为教育目标的下位概念，是一定的教育目标在课程领域的具体化

不定项选择题：以下哪个顺序揭示了我国幼儿园课程目标由概括到具体的表述？

不定项选择题：以下对游戏和教学不同程度结合关系的表述正确的是（）

不定项选择题：幼儿园课程评价的客体包括()

不定项选择：下列课程类型中，不属于学科课程的是（）

不定项选择：依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）

不定项选择：（）是幼儿园的基本活动

不定项选择：教师利用角色身份参与幼儿的游戏属于（）

不定项选择：“我们来玩过家家吧！”这属于幼儿游戏语言中的（）

不定项选择：游戏活动实施的基本条件是（）

不定项选择：游戏的特征是（）

不定项选择：既是课程实施的起点，又是课程实施终点的是（）