卡尔·海因里希·马克思_

所属分类：哲学概念

卡尔·海因里希·马克思名词解释：马克思主义创始人，国际共产主义运动的奠基者。犹太裔德国人，政治学家、哲学家、经济学家、社会学家、革命理论家、记者、历史学者、革命社会主义者。一生著述颇丰，主要著作有《共产党宣言》（1848年）、《资本论》（1...

《人类理智论》_

所属分类：哲学概念

《人类理智论》名词解释：洛克的著作。1690年出版。书中阐述了洛克的哲学认识论体系，主张将人类理智本身的考察作为哲学的开端。探讨了人类知识的起源和范围，批判了天赋观念说，肯定知识直接来源于经验，并在系统论证中提出了第一性的质和第二性的质的学...

博奕论②

所属分类：冶铁技术

博奕论名词解释：又称“对策论”,是运筹学的一个重要分支。在经济、政治、军事和体育活动中,经常出现许多带有竞争和竞赛性的活动,用数学的方法来研究这类问题的对策,就是博奕论。第二次世界大战期间,军事上、生产上和运输上都出现了许多对策性的问题迫切...

顺世论_

所属分类：哲学概念

顺世论名词解释：印度古代哲学派别，亦作顺世派名词解释：。7世纪后被称为遮卢婆迦名词解释：（IAST:Cārvāka），是六师外道之一。中国古代音译为“路迦耶多名词解释：”或“路迦耶陀名词解释：”。另外，亦常用顺世论在古代的一个代表人物“斫婆...

卡尔·海因里希·马克思_

所属分类：哲学概念

卡尔·海因里希·马克思名词解释：马克思主义创始人，国际共产主义运动的奠基者。犹太裔德国人，政治学家、哲学家、经济学家、社会学家、革命理论家、记者、历史学者、革命社会主义者。一生著述颇丰，主要著作有《共产党宣言》（1848年）、《资本论》（1...

《人类理智论》_

所属分类：哲学概念

《人类理智论》名词解释：洛克的著作。1690年出版。书中阐述了洛克的哲学认识论体系，主张将人类理智本身的考察作为哲学的开端。探讨了人类知识的起源和范围，批判了天赋观念说，肯定知识直接来源于经验，并在系统论证中提出了第一性的质和第二性的质的学...

矛戟之论(逻辑)

所属分类：逻辑学

矛戟之论名词解释：三国魏嵇康用语。指自相矛盾的言论。嵇康认为,论敌既说“寿夭不可求,甚于贵贱”,又说“善求寿强者必先知夭疾之所自来,然后可防也”;既说“彭祖七百,殇子之夭,皆性命自然”,又说“不知防疾,致寿去夭,求实于虚,故性命不遂”。“凡...

[学科]人类起源论

所属分类：社会科学学科

[学科]人类起源论名词解释： 研究人类起源的时间、空间及整个人类历史发展过程的学科。 人类学的基础理论。 对人类起源诸问题的探索，是社会科学、自然科学的一个重要研究领域。主要内容有：(1)人在自然界的地位。从解剖结构和生理功能上看，现代人...

子弹论

所属分类：传播学

子弹论名词解释：也称魔弹论或皮下注射论，２０世纪初至３０年代关于大众传播的影响和效果的一种流行观点。这个时期是传播效果研究的初期阶段，也是大众报刊、电影、广播迅速发展，人们对它们的社会作用和影响力既寄予高度期待，又感到深深担忧的时期。这个时...

有限效果论

所属分类：传播学

有限效果论名词解释： 20世纪40至60年代关于大众传播的效果和影响力的主流观点。“有限效果”理论是对早期“魔弹论”的否定，其主要观点是名词解释：大众传播没有力量直接改变受传者对事物的态度，在人们作出某种决定之际，许多其他因素起着重要的作用...

“魔弹论”

所属分类：传播学

“魔弹论”名词解释：“魔弹论”名词解释：又称“皮下注射理论”，这是一种有关媒介具有强大效果的观点。它的核心内容是名词解释：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应...

图腾论

所属分类：宗教学

图腾论名词解释： 1885年，罗伯特森·史密斯在其研究阿拉伯人和闪族人的宗教的著作中主张图腾崇拜是一切宗教的起点。 弗洛伊德在心理分析的基础上发展了图腾论，他不仅认为图腾崇拜是一切宗教的起源，而且认为是一切文化、道德和社会组织的...

祖灵论或鬼魂论

所属分类：宗教学

祖灵论或鬼魂论 1876年，斯宾塞在其《社会学原理》中提出了他自己的宗教起源论。他认为整个人类几乎都有一种关于人死后另一个“我”（鬼魂）的信仰。 演化为各种故事，产生了神话和神，一切宗教的神都是由此而产生的。这就是说，对于死去祖...

自然神话论

所属分类：宗教学

自然神话论， 宗教的来源及其最早的形式为自然神话，尤其是星辰神话。神话和宗教中的神，都是自然物的人格化，尤其是较大的星辰的人格化；除此之外，有些神则是某些自然力和自然现象（如狂风暴雨、雷霆闪电）的人格化。

教学论

所属分类：教育学

1、国家课程标准名词解释：是由教育部颁发的带有指令性的国家重要课程文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求。 2、导入技能名词解释：是引起学生注意，激发学习兴趣，激起学习动机，明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。 3、...