1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会的报告中提出的“两个务必”是指

建立“三位一体”的育人主导机制。就是要在高校党委行政的领导下，以辅导员、学校专职思想政治教育工作者和专业教师为主导，以（）为骨干，紧紧围绕大学生这一主体，形成的“三位一体”育人机制。

C

在“三位一体”的育人机制中，（）是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。

B

“革命第一，工作第一，他人第一”是毛泽东对于（）的赞扬。

B

中共十一届三中全会以后，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出科学评价的历史文献是（）。

土地革命战争时期，毛泽东在（）等著作中，提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。

土地革命战争时期，毛泽东提出井阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想,标志着毛泽东思想的（）

毛泽东提出的繁荣我国科学文化事业的方针是（）

毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。

毛泽东提出社会主义社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说的著作是（）。

1.在中国共产党的历史上，毛泽东在（）第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性。

毛泽东在《论持久战》中指出，中国抗日战争取得最后胜利的最为关键的阶段是____。

毛泽东在《论持久战》中指出，中国抗日战争取得最后胜利的最为关键的阶段是____。

毛泽东为什么重视孙武子的“知彼知己，百战不殆”名言？

毛泽东同志领导的红军在遵义会议之后时时处处都能逢凶化吉的原因是_____。