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高校教师职业道德规范
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20世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,这些品质包括以下哪些
A
说话流利
B
敏捷
C
具有创造能力
D
有领导才能
E
勤勉
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