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采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

题型：单选题

选项

A. 皮亚杰

B. 科尔伯格

C. 斯金纳

D. 罗杰斯

正确答案：