在特定的职业实践过程中，从业者对职业刺激所应映出来的心理特征。
社会职业与从业者心理有着辩证统一的关系，主要表现在：一定的职业对从业者的心理素质有一定的要求，如教师除了具备忠诚党的教育事业的政治条件外，还须具备对学生具有诚挚的感情，对教学业务有孜孜不倦的勤学态度和勇于登攀、不畏困难的顽强意志，因材施教的能力等。作为军人，须具备忠于国家的品质，不怕牺牲的勇敢精神，以百折不挠的毅力苦练杀敌卫国的本领等心理素质。越是特殊的、一般人不易从事的职业对人的心理素质要求也越高，如宇航员、运动员、政治家等。另一方面，从业者的心理对职业活动也有很重要的影响，健康的心理促进职业活动，不健康的心理会障碍职业活动。长期从事一定的职业，会使从业者形成特有的心理特征，当主体从事其他职业或社会活动时，很容易受原来的职业心理影响，因此在社会流动，特别是职业流动时应特别注意职业心理问题。