认为知识来源于天赋，是人头脑里固有的、主观自生的唯心主义先验论的观点。
孔子说：“生而知之者，上也”(《季氏》)，即认为有“生而知之”的“圣人”。孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。
法国的笛卡尔认为有所谓“天赋观念”，从“天赋观念”里就可以推论出来真正的知识。德国的康德认为理性、因果性、必然性等是人们先天具有的“知觉形式”，莱布尼茨主张理性本身就包含着“先天原则”等等。
这些说法，都片面夸大意识的能动作用，否认人的认识是客观物质世界的反映，否认实践是认识的基础。
认为知识来源于天赋，是人头脑里固有的、主观自生的唯心主义先验论的观点。
孔子说：“生而知之者，上也”(《季氏》)，即认为有“生而知之”的“圣人”。孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。
法国的笛卡尔认为有所谓“天赋观念”，从“天赋观念”里就可以推论出来真正的知识。德国的康德认为理性、因果性、必然性等是人们先天具有的“知觉形式”，莱布尼茨主张理性本身就包含着“先天原则”等等。
这些说法，都片面夸大意识的能动作用，否认人的认识是客观物质世界的反映，否认实践是认识的基础。
