生物教学的野外实习名词解释：中学生物学除在课堂教学和从事课堂实验外,还应选择一定时间带学生到野外实习。通过对自然界的观察,可以使学生进一步了解某些生物的生态条件和生活习性,认识到生物的多样性、生物与环境的依赖关系,获得生物演替与进化的证据。同时,培养学生采集生物标本的技能,让学生亲自体会到祖国地大物博,有着极其丰富的生物资源,从而激励学生的爱国主义热情。为了搞好生物教学的野外实习,首先,要做好充分的思想准备,明确野外实习的目的意义。教师要先去预定实习地点熟悉自然情况,筹划好进行野外实习的程序与内容。第二,在进行实习前还应征得班主任和共青团、少先队组织的配合与支持。第三,在要求明确、准备充分的情况下,组织好学生到实习场地,再以小组为单位展开实习活动。此外,在进行实习和采集生物标本的进程中,应及时提出对采集标本的严格要求和应当注意的事项,不允许乱采乱挖,乱捕乱杀,以免造成破坏生物资源,践踏园林,损坏风景区或自然保护区的恶果。
