苏湖教法

苏湖教法名词解释：是北宋胡瑗在苏州和湖州任教时所创的教学方法。胡瑗在苏湖两地进行教学时，改变当时崇尚辞赋的学风，转而重经义以及时务，在学校中设立经义斋和治事斋，根据学生专长和兴趣爱好分斋而教。经义斋学习“六经”，治事斋学习治兵、水利、算数等，使学生各择一专业再兼学一专业。教学方法也与传统的死记硬背不同，而是以明体达用，培养有实际才干的人才为目标。他讲习解经，能联系实际，提倡实地考察，使学生获得感性知识。“苏湖教法”不仅是我国历史上最早的分科教学，而且开创了主修和副修的先河，对后世影响极大。

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