土地科学

性教育应该家庭、学校和社会等多方面同时进行，相互补充，相得益彰。

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日本AV片是性教育的最好材料。

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性教育应该遵循适时、适度和适当原则。

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性教育的唯一目的就是防止性犯罪。

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人的生物性别是指男女两性生物学上的差异。

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性身份是指个体对自我“性”的认知与态度

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性角色是指社会对个体“性”的认同

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世界上只有男性和女性两种生物性别。

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性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。

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性的最基本功能是生殖功能。

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性教育能提高人们的性素质，能促进社会文明进步。

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性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。

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性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。

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性是肮脏的，是淫秽的，绝不能登上大雅之堂。

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把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会出问。

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性教育不一定能防止青少年性行为的发生，也许还有副作用，所以倒不如任其自流。

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通过性教育，人们就再也不会出现性问了。

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饮食男女，人之大欲存焉。

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性只可意会不可言传。

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人类性有哪些功能

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人类性有哪几种属性

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你认为开展性教育有什么意义

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以下哪项是性健康教育中应该坚持的观念

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性的最基本的功能是

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以下哪项不是人类性的功能

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社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括

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个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括

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男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括

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你认为性教育的作用应该是

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中国特色社会主义理论体系是围绕探索和回答()三大基本问题形成的系统完整的科学理论体系。

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