儿童文学

儿童文学形象

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儿童文学的艺术性

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儿童文学的思想性

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儿童文学的倾向性

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儿童文学的真实性

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儿童文学研究方法论

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儿童文学的上层建筑性质

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儿童文学的阶级性

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儿童文学与儿童教科书

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儿童文学与儿童报纸

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儿童文学与宗教

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儿童文学与儿童音乐

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一般认为儿童文学从民间文学中传承了儿歌、童话和____________三种体裁。

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从儿童文学研究的角度来看，古罗马时期和从古罗马帝国衰亡到__________纪初罗马教会的统治下所跨越的1000年，被称为“没有儿童的时代”。

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儿童文学的结构类型有：____________。

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儿童文学的结构：指儿童文学作家根据为儿童创作的需要，从现实生活提取一定的题材，在酝酿作品__________同时，组织人物与其环境的关系，安排情节的次序。

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内斯比特的《四个孩子和一个护身符》把___________的概念引入儿童文学。

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《西游记》塑造的系列人物形象孙悟空、猪八戒，《格列佛游记》里的格列佛，这些人物虽然不是专为儿童创作的，但为儿童接受和喜爱。这类作品也可以成为儿童文学。

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分析儿童文学的关键是形象分析。

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奠定冰心在中国儿童文学地位的作品是

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在《儿童文学之管见》中提出儿童文学是“儿童本位的文学”的是

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作为儿童文学的成人作家，下列哪些条件应该具备

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儿童文学的根本意义在于什么？

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儿童文学同其他儿童读物的主要区别是什么？

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台湾著名儿童文学作家林良先生把儿童诗称为“浅语的艺术”。

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儿童诗应该塑造可视可感的形象，寄寓积极健康的主题。

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有一种说法，儿童无法理解哲理，所以哲理诗并不为儿童所接受。

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儿童叙事诗从形态来说，可以有童话诗、故事叙事诗和讽刺诗等。童话诗是以诗歌为载体讲童话故事，是什么和什么的结合？

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儿童诗具有浅语之美。这种美指的是诗的艺术美质和深刻内涵通过浅显的话语来表达，来传递。儿童诗通过________、________、________-等修辞手法，使描写对象得以清楚地呈现，让儿童能品出其中的韵律、节奏、情感，激发儿童产生共鸣。

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通过学习儿童诗，教师从________、___________两个方面来谈儿歌和儿童诗的朗诵。

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