心理常识

心理危机援助是对当事人及时实施（），其要点是提升保护因子，降低危险因素。

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学校心理服务机构提供的最主要的和最有效的心理咨询形式是

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记忆，作为一种信息加工过程，需要的心理过程包括（  ）

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阿德勒认为对解决自卑有效的心理机制是

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判断个体心理是否变态的标准有：行为偏离所处社会的规范，（），个人内在的活动和人际活动受损害的程度。

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人们在面对应激事件时，短期内都会有抑郁或焦虑反应。若心理反应的严重程度与刺激事件不相符，症状持续事件超过了（），需要及时诊断和治疗。

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（），是指两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或唯一方式。

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（）的高发群体是女性青少年，具有过分依赖、追求完美、处理心理冲突的能力等特点。家庭问题、创伤性事件等都可能诱发进食障碍。常见的有厌食、贪食，或两种情况交替出现。

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（）是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理功能损害的一种现象。

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心理卫生与心理援助的第四级目标，是症状的缓解或康复。是针对处于（）和明显的行为偏差的状态即心理障碍患者，属于心理异常的范畴，很难适应正常的生活，需要接受治疗或咨询。

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个体心理状况是（）过程。

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心理健康和一般心理困扰均属于正常心理的范畴，心理疾病属于异常心理或（）。

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人类心理的“冰山一角”指的是：

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昨天晚上吃了什么饭最有可能在心理的哪个层面？

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（）认为，每个发展阶段都需要解决某一具有普遍性的心理危机，这里的危机不是灾难性的威胁，而是发展中的重要转折点，前一阶段的危机解决了，自然朝前发展，发展到一定阶段又出现新一阶段的危机。

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（）：指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的后遗症，又称“延迟性心因反应”。有时候又被称之为“创伤后压力反应”，以强调这个现象是经历创伤后所产生的合理结果，而非病患心理状态原本就有问题。这些应激事件往往具有异常惊恐和灾难性质，如残酷的战争、被强暴、地震、凶杀等，常引起个体极度恐惧、害怕、无助之感。症状主要包括噩梦、性格大变、情感解离，麻木感，失眠，逃避或回避，在梦中或清醒状态时常会引发创伤回忆、易怒、过度警觉失忆和易受惊吓。

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（）指在正常成长和发展过程中，由环境或者自身生理的急剧变化导致个体面临一些重要的成长性问题而出现的心理内部冲突和焦虑。

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（）指躯体疾病和精神疾病时的心理应激反应。

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常用的心理评估指标有几类

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我们平时所说的抑郁症、强迫症、精神分裂症等是根据哪种心理评估标准进行判断的？

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如果A同学总是心情不好，经常旷课而且有自杀想法，大家据此认为他可能有抑郁倾向。这种情况下使用了哪种心理评估标准

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根据社会生活适应标准，以下各位中谁的心理可能是健康的

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心理评估各种标准中，最近学校教育目标的是：

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以下关于马斯洛正常心理标准的描述正确的是

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面对生活，以下哪种心理状态是健康的？

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心理因素对于身体健康的影响是

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以下关于心理防御机制的说法正确的是

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常用的心理评估指标有几类？

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我们平时所说的精神分裂症、抑郁症等是根据哪种心理评估标准进行判断的？

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如果A同学总是心情不好，经常旷课而且有自杀想法。大家据此认为他可能有抑郁倾向。这种情况下使用了哪种心理评估标准

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